ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL

Os presento un material excelente para el trabajo de ortografía, podemos utilizarlo de 6 a 12 años y nos facilita el trabajo con aquellos niños que tienen mayor dificultad en este campo. Nos presentan materiales editados y algunos juegos interactivos: CURSO INTERACTIVO… Leer Más

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE – MANUAL PARA PADRES Por ATELMA (Asociación de personas con Trastorno Especifico del Lenguaje de Madrid) ATELMA intenta con esta guía, que la FAMILIA entienda qué es el TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE, por que creemos que cuando se conoce y… Leer Más

DISLEXIA

Las investigaciones de los últimos años hablan de dislexia como síndrome que se manifiesta de múltiples formas. La mayoría de las personas disléxicas presentan algún tipo de déficit auditivo/fonológico, viso-espacial o psicomotor. Siempre se presentarán: •• Dificultades en el lenguaje escrito. •• Serias dificultades en la… Leer Más

GUÍA DE RECURSOS PARA PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE ARTICULACIÓN

Adjunto una guía de recursos elaborada por mí para trabajar el programa de prevención de trastornos de articulación. Espero que os sea de utilidad para el próximo curso, está realizada para apoyar el trabajo escolar pero también puede aportar ideas a las… Leer Más

PRAXIAS BUCOFONATORIAS

  Las praxias es uno de los aspectos importantes a trabajar con los fonemas en articulación del lenguaje. Os adjunto un vídeo realizado por Maria Eugenia Romero con imágenes reales que les gusta mucho a los niños y es un buen modelo… Leer Más